Эксперты из Университета Рединга в Великобритании провели эксперимент, направленный на оценку эффективности искусственного интеллекта (ИИ) в борьбе с мошенническими практиками.

Они создали поддельные студенческие удостоверения и использовали чат-бота под названием ChatGPT для создания экзаменационных работ от имени этих фиктивных студентов.

Результаты исследования показали, что преподаватели университета не смогли обнаружить мошеннические заявки, даже выставив высокие оценки за эти сфабрикованные работы. Только в одной из 33 представленных работ были выявлены неточности. Оценки, полученные вымышленными студентами, в целом превосходили оценки реальных студентов.

Исследователи подчеркнули важность принятия дополнительных мер для обеспечения целостности работ студентов при их оценке. Они предположили, что университетам, возможно, потребуется пересмотреть свои подходы к онлайн-оценке и процедурам тестирования, чтобы предотвратить подобные инциденты в будущем.